En esta primera semana de Intervención, pude hacer uso de ciertos elementos que integran el curriculum social, por ejemplo me sirvió de mucho la señal de atención la cual creí que no me funcionaria como en otras ocasiones. Mi sorpresa fue que desde que se acepto el acuerdo los niños comenzaron a respetarla muy bien. También implemente el saludo comunitario pero esta estrategia no me funciono a como yo esperaba, ya que los niños después de que pasaban en saludar y dar la pelotita a sus compañeros ya querían sentarse o salirse del circulo y me di cuenta de que no sintieron apatía a esta actividad.
La actividad de Observación y Registro la realizamos en la asignatura de Ciencias Naturales, en la cual el aprendizaje esperado era "Valora la vacunas como aportes de la ciencia y del desarrollo técnico para prevenir enfermedades, así como de la cartilla nacional de salud para dar seguimiento a su estado de salud".
Después de haber visto lo que eran las vacunas y vídeos que resolvieran las dudas de los niños sobre el tema junto con el de la carilla, sacamos las cartillas que se trajeron de sus casas la actual y la pasada, con ellas tenían que observar muy bien cada una de ellas, como se organiza su información, las vacunas que trae cada una, cual trae mas información, como llevaban su control de las vacunas, etc., después de observarlas en su cuaderno se iba a elaborar un cuadro de registro de doble entrada en la cual se escribiría las diferencias y semejanzas que pudieron encontrar al observar ambas cartillas.
Después de realizada la actividad pude darme cuenta de que no todos pudieron comprender muy bien lo que realmente se iba a observar y a colocar en el cuadro de registro. Creo que también pudo influir que no estaban muy relacionados con las palabras diferencias y semejanzas y con los cuadros de registros. Pero igual creo que no fue la mejor manera de proponer la actividad de observación y registro
Compañera se valora el hecho de que hallas podido llevar a cabo tu actividad experimental con alumnos, quisiera saber ¿De que manera interviniste con tu plan de experiencia de aprendizaje de geografía en la observación y registro? al igual que tu autoevaluación conforme a la lectura de Harlen Wayne.
ResponderEliminarMe parece una buena secuencia didáctica, sin embargo, siento que hizo falta una explicación mas amplia que llenara de inquietudes a los niños que mencionas que no tuvieron mucho interés, quisiera saber si ¿hicieron el análisis posterior del registro de la actividad?
ResponderEliminarHola compañera, me resulta interesante el trabajo que realizaste y la forma en que lo propusiste, seria enriquecedor que pudieras percatarte sobre los aspectos que no fueron considerados en la propuesta de observación y de registro desde lo que propone Harlen Waynne; esto con la finalidad de dichos aspectos puedan ser tomados en cuenta en las próximas practicas, también me gustaría saber que te pareció el uso de las estrategias de observación y registro así como cuales fueron tus dificultades en dicho trabajo.
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