miércoles, 12 de junio de 2013

Miércoles 12 de Junio del 2013. Segunda Semana de Prácticas. 6to. Semestre.

El día de hoy todo comenzó muy tranquilo. Continuamos con las actividades de las descripciones de personas; una de ellas fue que iban a describir a uno de sus compañeros, y para esto se elaboraron papelitos con los nombres de cada uno para que posteriormente pasaran a tomar uno y realizaran la descripción del compañero que les toco. Con esta actividad pude percatarme de que algunos niños tienen dificultades de relacionarse con sus compañeros, ya faltan al respeto la forma en como perciben a los demás  esto lo digo porque al momento de que iban pasando uno por uno a describir a la persona que le toco, para que los demás adivinaran de quien se hablaba; algunos en sus descripciones en vez de dar características agradables de como perciben a sus compañeros, decían cosas que verdaderamente ofendían.

Aquí pasando a describir al compañero que les toco.

Las descripciones realizadas fueron basadas en las características físicas y de personalidad de la persona, con las cuales se tenia que adivinar de quien se estaba hablando.

No por el hecho de que haya publicado estas fotos quiere decir que estos niños son los que describieron de manera ofensiva a sus compañeros.

Posteriormente platique con estos niños y les pregunte por que habían realizado su descripción de esa manera ofensiva y ellos me respondieron que así es como ellos ven y perciben al compañero que describieron, que no lo ven de otra forma y que no podrían describirlos de otra forma mas que de esa.
A partir de esto, trate de ayudar a estos niños a ver de forma positiva a los demás, sus virtudes y fortalezas, y también que se dieran cuenta que las palabras que utilizaron para describirlos los ofendían aunque ellos demostraran otra cosa, pero las palabras de esa forma no son agradables. Los ayude a que reflexionaran si a ellos les gustaría que les dijeran tales palabras y que si creían que esas eran palabras positivas para motivar a los compañeros.

Considero que el trabajo por equipos es una de las estrategias que me esta funcionando de una mejor forma tanto para controlar al grupo, como para que entre ellos se relacionen mejor. Ya que hoy no trabajamos de esta forma sino que todo fue de manera individual; y pude darme cuenta que el grupo se descontrola mas trabajando de forma individual, y hasta los mismos niños se daban cuenta, por lo que me pidieron que mejor los organizara en equipos para trabajar porque el grupo esta mas tranquilo así  Me dio gusto que ellos mismos pudieran darse cuenta de lo que sucede con el grupo y que estando en equipo puedan autorregularse un poco mas.

Realizando la actividad de manera individual. 
Aquí elaborando sus descripciones correspondientes.


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